Профсоюз учителей осуждает нехватку кадров, ограниченное пространство и переполненные классы в школах Ориуэла-Коста

Профсоюз STEPV охарактеризовал ситуацию в школах Ориуэла-Коста как «неустойчивую» и призывает к срочному вмешательству как регионального министерства, так и городского совета.
Профсоюз STEPV охарактеризовал ситуацию в школах Ориуэла-Коста как «неустойчивую» и призывает к срочному вмешательству как регионального министерства, так и городского совета.

Профсоюз STEPV охарактеризовал ситуацию в школах Ориуэла-Коста как «неустойчивую» и призывает к срочному вмешательству как регионального министерства, так и городского совета.

По данным профсоюза, школы в прибрежной зоне сталкиваются с серьёзными проблемами, включая нехватку учителей (в течение двух месяцев учебного года), а также нехватку помещений и устаревшую инфраструктуру. Они возлагают ответственность за это «неэффективное управление» как на региональное министерство образования, так и на городской совет Ориуэлы, отмечая, что практически во всех школах Ориуэла-Коста есть вакансии, а соотношение учеников и учителей превышает установленные законом нормы. В некоторых классах обучается более 27 учеников, хотя по правилам максимальное количество составляет 20.

Эти проблемы затрагивают как давно существующие школы, так и новые, такие как CEIP № 20. Школа, открывшаяся в марте прошлого года полностью из временных сборных модулей, уже слишком мала и не может принять третий класс. Для игровой площадки планируется построить дополнительные сборные классы, что ещё больше сократит пространство для перемен и занятий спортом.

Первоначально функционировавшая как филиал CEIP Playas de Orihuela, CEIP № 20 получила административную независимость только после постановления Совета от 1 июля. Профсоюз сообщает, что в настоящее время в школе не хватает дежурных по столовой и преподавателей-специалистов, размеры классов составляют до 25 учеников, а контингент учащихся в основном состоит из иностранцев, сталкивающихся со значительными языковыми барьерами.

STEPV также подчеркивает проблемы инфраструктуры: открытые площадки без тени, отсутствие спортивного инвентаря, нехватка питьевых фонтанчиков, сломанные туалеты, требующие ремонта со стороны Валенсии, недостаточное количество защитных ограждений и нехватка уборщиков.

Школа CEIP Playas de Orihuela, к которой изначально был приписан CEIP № 20, также испытывает серьёзные кадровые проблемы. Профсоюз заявляет, что прекращение финансирования Программы поддержки и совершенствования (PAM) привело к значительному сокращению преподавательского состава и резкому снижению индивидуальной поддержки учащихся.

Тем временем, в CEIP Los Dolses, ещё одной переполненной школе, ситуация практически не улучшилась, несмотря на создание CEIP № 20 для снижения нагрузки. Сейчас в ней обучается 610 учеников, что значительно превышает её вместимость в 400 человек, и число учащихся продолжает расти. Из-за ограниченного пространства коридоры и небольшие аудитории были переоборудованы во временные классы.

В школе также не хватает вспомогательного персонала и достаточного количества часов специального образования (SEP). Только 20% учеников являются гражданами Испании, что затрудняет коммуникацию и управление классом. Профсоюз добавляет, что низкая вовлеченность семей и отсутствие программ поддержки, таких как совместное обучение или обучение испанскому языку для иностранных учеников, усугубляют ситуацию. Они также критикуют инспектора образования за то, что он не предоставляет отчёты, необходимые для выделения дополнительных часов специального образования и логопедии (SLT).

В марте семьи в Ориуэла-Коста протестовали против плохих условий в местных школах, особенно в CEIP № 20, требуя создания надлежащих условий и решения проблемы переполненности классов. Спустя несколько месяцев многие проблемы остаются нерешёнными. STEPV предупреждает, что система находится «на грани краха», что напрямую сказывается на качестве образования.

Профсоюз призывает региональное министерство образования и городской совет Ориуэлы принять немедленные скоординированные меры для решения того, что он называет «серьезным образовательным кризисом» в Ориуэла-Коста.