Учителя школы IES имени Габриэля Миро решительно выступили против решения правительства о переводе более 450 учащихся средних и старших классов и 41 сотрудника из IES El Palmeral в их школу. Этот шаг является частью плана по преобразованию IES El Palmeral в Интегрированный центр профессионального обучения.
Преподаватели утверждают, что школа IES Gabriel Miró уже работает на пределе своих возможностей, испытывая нехватку необходимых помещений, таких как спортивные площадки, библиотеки и достаточное количество учебных классов. Они опасаются, что приток новых учеников усугубит переполненность и серьёзно поставит под угрозу качество образования и будущее, особенно 450 учащихся, пострадавших от переезда.
Мэр Ориуэлы и советник по образованию, похоже, готовы пожертвовать большим количеством учащихся в Ориуэле точно так же, как они уже сделали это с образованием детей в Ориуэла-Коста.
Предложение разместить учащихся IES El Palmeral во временном переносном жилье на время строительства нового здания также встретило сопротивление. Преподаватели считают, что это ещё больше нарушит учебную среду и ухудшит существующие условия.
Преподаватели выразили обеспокоенность по поводу отсутствия прозрачности и консультаций в процессе принятия решений, а также потенциального влияния на образовательные ресурсы и текущие проекты. Они потребовали от правительства пересмотреть решение о переводе и отдать приоритет строительству новой школы для размещения возросшего числа учащихся.
Профсоюз учителей Comisiones Obreras также выступил против перевода, выразив обеспокоенность переполненностью школ и нехваткой необходимой инфраструктуры. Ситуация вызвала широкое недовольство в образовательном сообществе, к протесту присоединились родители и ученики.
На данный момент Министерство образования не предоставило конкретных подробностей об учебной программе, бюджете или сроках строительства нового центра профессиональной подготовки, поэтому будущее образования в Ориуэле остается неопределенным, поскольку сообщество ждет решения этого спорного вопроса.
